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　　近日，巴彥淖爾市印發(fā)《巴彥淖爾市中小學(xué)生課后服務(wù)工作實施方案》，明確巴彥淖爾市中小學(xué)課后服務(wù)時間、內(nèi)容等。

　　《方案》要求各地各校要認真貫徹落實習(xí)近平總書記重要指示批示精神，充分認識做好課后服務(wù)工作的重大意義，把做好課后服務(wù)作為落實“五項管理”和“雙減”工作要求的重要內(nèi)容，切實提高服務(wù)意識和服務(wù)質(zhì)量，要做好人員調(diào)配、服務(wù)內(nèi)容安排、經(jīng)費保障、安全管理等各項工作，確保2021年秋季學(xué)期開學(xué)后，實現(xiàn)全市義務(wù)教育學(xué)校課后服務(wù)全覆蓋，有需求的學(xué)生全覆蓋。

　　根據(jù)《方案》，課后服務(wù)遵循自主自愿、公開服務(wù)、公益普惠、安全服務(wù)、保障老師權(quán)益原則。各地各校開展課后服務(wù)必須遵循學(xué)生、家長自愿原則，不得以任何方式強制或變相強制學(xué)生參與，嚴禁以任何方式拒絕或推諉學(xué)生參與。開展課后服務(wù)要公開、公示服務(wù)項目、服務(wù)方式、服務(wù)內(nèi)容、安全保障措施、費用標準等事項，主動接受學(xué)生、家長和社會監(jiān)督。課后服務(wù)要堅持公益性、非營利性原則，由家長合理承擔服務(wù)成本維持課后服務(wù)工作的正常運行。對建檔立卡貧困戶子女、低保戶子女、特困家庭子女、烈士子女、孤兒、殘疾學(xué)生等免收課后服務(wù)費。開展課后服務(wù)要建立課后服務(wù)工作的安全保障機制，堅持安全第一原則，規(guī)范辦學(xué)行為，加強安全管理，明確安全職責，落實安全措施，確保師生人身安全。鼓勵支持教師在保質(zhì)保量完成正常教學(xué)任務(wù)的前提下，自愿參與課后服務(wù)，不得強制教師參加或攤派任務(wù)。學(xué)?？山y(tǒng)籌安排教師的作息時間，實行“彈性上下班制”，保障教師必要的休息時間。

　　《方案》明確，課后服務(wù)在周一至周五下午放學(xué)后開展，小學(xué)結(jié)束時間不晚于18:30，初中結(jié)束時間不晚于19:00。各地各校開展課后服務(wù)的同時要確保開足開齊國家規(guī)定課時，課時安排要嚴格按照自治區(qū)有關(guān)規(guī)定執(zhí)行，按時上下課，嚴禁學(xué)校通過縮減課時或調(diào)整到校時間延長課后服務(wù)時間。

　　《方案》要求巴彥淖爾市各中小學(xué)校要做好課后服務(wù)整體規(guī)劃，豐富服務(wù)內(nèi)容，拓寬服務(wù)渠道。

　　《方案》明確，學(xué)校要做好教育教學(xué)活動和教師資源的統(tǒng)籌，將課后服務(wù)進行整體規(guī)劃、系統(tǒng)設(shè)計。保障學(xué)生每日1小時體育鍛煉時間的同時，開展好課業(yè)輔導(dǎo)和綜合素質(zhì)拓展類活動，滿足學(xué)生多樣化需求，課后服務(wù)期間可以根據(jù)學(xué)生年級或服務(wù)內(nèi)容進行混合編班。寄宿制學(xué)校晚自習(xí)結(jié)束時間要充分保障學(xué)生寢前準備與睡眠時間。對有特殊需要的學(xué)生，應(yīng)提供延時托管服務(wù)，盡量吸引有需求的學(xué)生每周5天都參加。參加課后服務(wù)的學(xué)生實行彈性離校，家長在課后服務(wù)期間可根據(jù)實際情況，在與學(xué)校、教師有效銜接情況下，按需接走學(xué)生，但不得強制有需求在校自主學(xué)習(xí)的學(xué)生提前離校。有條件的學(xué)校可以開展午餐、午休服務(wù)。

　　學(xué)校要注重提升學(xué)生的自學(xué)能力，每天安排1小時左右的時間組織學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自主作業(yè)、自主閱讀；合理安排教師指導(dǎo)小學(xué)生在校內(nèi)基本完成書面作業(yè)，初中生在校內(nèi)完成大部分書面作業(yè)；要堅持面向全體學(xué)生，建立學(xué)情分析工作機制和管理制度，積極探索“走班”分層輔導(dǎo)，有序組織教師對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生進行個別輔導(dǎo)與課業(yè)答疑；對學(xué)有余力的學(xué)生，要拓展學(xué)習(xí)空間，開展豐富多彩的文藝、體育、勞動、閱讀、心理輔導(dǎo)、科普興趣小組及社團活動，供學(xué)生自主選擇，最大限度滿足學(xué)生的不同需求。嚴禁利用課后服務(wù)時間集體補課、講新課和進行考試訓(xùn)練，不得加重學(xué)生課業(yè)負擔。要利用好國家、自治區(qū)教育教學(xué)資源平臺以及優(yōu)質(zhì)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)平臺，為學(xué)生免費提供覆蓋各年級各學(xué)科的學(xué)習(xí)資源。要創(chuàng)造條件，組織優(yōu)秀教師開展免費在線互動交流答疑，為學(xué)生提供線上課后服務(wù)內(nèi)容。

　　要擴大課后服務(wù)工作的參與群體。課后服務(wù)以學(xué)校供給為主，一般應(yīng)由本校教師承擔，教師參與課后服務(wù)的實績應(yīng)作為評比評聘、表彰獎勵和績效工資分配的重要參考。各地各校也可根據(jù)需求，聘請退休教師、具備資質(zhì)人員或志愿者參與課后服務(wù)的設(shè)計、組織、實施與管理。要把課后服務(wù)作為推進區(qū)域教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展的重要途徑，鼓勵區(qū)域內(nèi)優(yōu)秀教師到師資力量薄弱的學(xué)校參與課后服務(wù)。

　　要拓寬課后服務(wù)活動的參與場所。各旗縣區(qū)教育局要加強與民政、文旅、婦聯(lián)、團委、關(guān)工委、文聯(lián)等部門的聯(lián)動，共同參與課后服務(wù)工作，發(fā)揮好當?shù)貓D書館、博物館、文化館、展覽館、少年宮、青少年活動中心、婦女兒童活動中心、紅色景點、研學(xué)基地等校外青少年活動場所作用，充實課后服務(wù)內(nèi)容，實現(xiàn)校內(nèi)、校外課后服務(wù)資源的有效銜接和優(yōu)勢互補。

　　要探索引進非學(xué)科類校外培訓(xùn)機構(gòu)參與課后服務(wù)。校內(nèi)資源不能滿足學(xué)生發(fā)展興趣特長等特殊需要的，可適當引進非學(xué)科類校外培訓(xùn)機構(gòu)參與課后服務(wù)，但必須由旗縣區(qū)教育局組織遴選，向社會公開備選清單，學(xué)校通過購買服務(wù)方式選擇。各地各校要建立入口審核、過程監(jiān)督、效果評價和退出機制，對服務(wù)水平低、在校招攬生源、不按規(guī)定提供服務(wù)、擾亂學(xué)校教育教學(xué)和招生秩序的機構(gòu)，要及時取消其參與課后服務(wù)資格。校外培訓(xùn)機構(gòu)不得參與校內(nèi)學(xué)科類教學(xué)和服務(wù)。(記者 楊志利)