郭勇：深化高等教育改革 構(gòu)建高質(zhì)量教師教育體系
時間：2024-12-27 20:48
來源：人民網(wǎng)-教育頻道
四川師范大學(xué)黨委書記郭勇出席論壇并發(fā)言。人民網(wǎng)記者 任峰濤攝
人民網(wǎng)北京12月27日電 以“推進(jìn)教育科技人才一體發(fā)展，加快建設(shè)教育強(qiáng)國”為主題的人民網(wǎng)2024大學(xué)校長論壇27日在人民日報社新媒體大廈“初心報告廳”舉行。四川師范大學(xué)黨委書記郭勇表示，要通過深化高等教育綜合改革，提高教育服務(wù)高質(zhì)量發(fā)展能力水平。
郭勇指出，師范院校是聯(lián)結(jié)高等教育“龍頭”和基礎(chǔ)教育“基點(diǎn)”的關(guān)鍵樞紐，應(yīng)聚焦“教師教育第一職責(zé)”的戰(zhàn)略定位，明確深化高等教育綜合改革的著力點(diǎn)?！拔覀冮L期堅持實(shí)踐育人導(dǎo)向，加強(qiáng)與地方基礎(chǔ)教育全學(xué)段代表性學(xué)校合作，建強(qiáng)實(shí)踐基地。”郭勇談到，學(xué)校不僅著力建好“大思政課”，持續(xù)推動思政課程與課程思政的有機(jī)結(jié)合，切實(shí)增強(qiáng)課程育人實(shí)效。同時，注重培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力，促進(jìn)學(xué)生在服務(wù)社會、深入基層的過程中，不斷強(qiáng)化投身強(qiáng)國建設(shè)的信心、信念和信仰。
有了培養(yǎng)方向，如何確保人才培養(yǎng)質(zhì)量地扎實(shí)提升？郭勇表示，這需要高校緊密圍繞國家戰(zhàn)略需要和地方發(fā)展需求，及時優(yōu)化調(diào)整學(xué)科專業(yè)設(shè)置和課程內(nèi)容，創(chuàng)新教育教學(xué)方法。按照社會發(fā)展和人才培養(yǎng)厚基礎(chǔ)、寬視野、多交叉的專業(yè)知識結(jié)構(gòu)新需求，推進(jìn)交叉微專業(yè)建設(shè)，提升學(xué)生跨學(xué)科交叉融合能力和適應(yīng)能力。
談到師資隊伍建設(shè)，郭勇認(rèn)為，要把師德師風(fēng)作為教師招聘引進(jìn)、職稱評審、崗位聘用、導(dǎo)師遴選等的首要要求，強(qiáng)化師德考核結(jié)果運(yùn)用；加強(qiáng)教師培訓(xùn)系統(tǒng)化構(gòu)建，建立區(qū)域教師教育聯(lián)盟，整合教師培訓(xùn)資源，開展學(xué)術(shù)研究和實(shí)踐探索，通過集中培訓(xùn)、送教下鄉(xiāng)等形式，提升教師學(xué)科能力、學(xué)科素養(yǎng)以及教書育人能力。
郭勇最后表示，要進(jìn)一步強(qiáng)化數(shù)字教育融合，增強(qiáng)人才培養(yǎng)活力，推動平臺、課程等數(shù)字化資源建設(shè)與應(yīng)用，著力打造教師數(shù)字素養(yǎng)培育的多元平臺和重點(diǎn)項目；完善信息系統(tǒng)監(jiān)測預(yù)警通報機(jī)制，強(qiáng)化知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)、數(shù)據(jù)安全管理、數(shù)字倫理風(fēng)險防范。（李昉、實(shí)習(xí)生劉亞?。?/p>
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